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ｂｙ　SchoolHIDE

さんすう大すき（１ねんせい）

＝　小１算数指導　ｆｏｒ the Ｔｅａｃｈｅｒ & Parents　＝

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍａｎｙ　ｔｈａｎｋｓ　

１　１０までのかず	勉強は全て積み重ねですが、特にさんすうは、ポイントが身についていないと次の勉強には進めません。　（続きを見る）
２　「なんばんめ」（１０までのかず）	１０までのかずのこと（個数とか順番のこと）が分かっていない子に、ふえたり・へったり（たしざん・ひきざん）を教えることはできません。　（続きを見る）
３　「ふえたり　へったり」＝たしざん＝	１年生の子たちは、テレビゲームなどについて、場合によっては、大人よりよくを知っています。しかし、こんなことを知らないのかとビックリするような場合もあります。　　（続きを見る）
４　「ふえたり　へったり」＝ひきざん＝	「あまがえるが７ひきいます。とのさまがえるが５ひきいます。どちらが　どれだけおおいいでしょう」。１ねんせいの子が質問　「たしざん？　ひきざん？」　（続きを見る）
＊　ブレーク　１　（さんすうの学習）	１ねんせいのさんすうでは、かず（数と計算）の学習だけではなく、（図形）、（量と測定）の学習もあります。しかし、ここでは、かずの学習（数と計算）についてのみとします。　（続きを見る）
５　たすのかな　引くのかな	さんすうに関わる日常用語になれさせてやることが、さんすうの力をつけることにもなるのです。言いかえれば読解力です。　（続きを見る）
６　ペーパードリルをやり過ぎない	ペーパーテストの点を上げるために、「　３　＋　５　＝　８　」、「　９　-　４　＝　５　」などという、計算練習を繰り返すことは、あまり望ましくありません。　（続きを見る）
７　10までの数の合成・分解	夏休み中さんすうから離れていて、1学期学んだことを忘れてしまう子もいるでしょう。夏休み中に適当な機会を見つけ、さんすうに触れさせてやることも大切です。　（続きを見る）
８　１０よりおおきいかず	学校によって進度はまちまちですが、普通　「１０よりおおきいかず」　の学習は、２学期（９月）に入ってからです。　（続きを見る）
９　繰り上がりのある計算（１）	いよいよ１年生のさんすうの一大関門、「繰り上がりのある、１位数＋１位数の計算」の学習に入ります。この関門を乗り切るか否かで、将来の算数・数学の力左右されるのです。（続きを見る）
１０　繰り上がりのある計算（２）	「繰り上がりのある、１位数＋１位数の計算」の学習がとても大切です。そのためには、１０までの数の合成・分解のドリルを欠かすことはできません。（続きを見る）
１１　繰り上がりのある計算（３）	１ねんせいのさんすうの一大ポイントは、「繰り上がりのある１位数＋１位数の計算」です。落ちこぼれのないように指導しなくてはなりません。（続きを見る）
１２　繰り上がりのある計算（４）ー考え方ー	「繰り上がりのある計算」の考え方は、この時期の１ねんせいの子にとっては、少しやっかいです。全ての子に理解させる必要はありません。　（続きを見る）
＊　ブレーク　２　（さんすうの考え方）	そろばんを考え出した人（作った人）は、考える力があり、そろばんの達人は、計算する力がある人です。　（続きを見る）
１３　繰り上がりのある計算（５）	「繰り上がりのある１位数＋１位数」の練習は、とても大切です。「たしざん　かあど」３６組全てを、理屈抜きでかけ算九九のように覚えさせて下さい。　（続きを見る）
＊　ブレーク　３　（足し算３６組のチェック１）	繰り上がりのある足し算３６組のチェックシート　１　（続きを見る）
＊　ブレーク　４　（足し算３６組のチェック２）	繰り上がりのある足し算３６組のチェックシート　２　（続きを見る）
１４　繰り下がりのある計算（１）	「２位数（２０まで）から１位数を引いて１位数になる計算（繰り下がりのある計算）」も、将来の算数・数学の大事な基礎です。　（続きを見る）
１５　繰り下がりのある計算（２）	「繰り下がりのある引き算」の考え方の主なものは２通り。考え方１　「１０の　ほうから　９を　ひいて　１、１と　３で　４」（減加法）　考え方２　「１３から　３を　ひいて１０　１０から　９のうち　まだ　ひきたりない　６を　ひいて　４」（減減法）　　（続きを見る）
１６　繰り下がりのある計算（３）	「繰り下がりのある引き算（２０まで）」の練習も大切です。「ひきざんの　かあど」全てを、理屈抜きで「たしざんの　かあど」と同じように覚えさせて下さい。　（続きを見る）
＊　ブレーク　５（引き算３６組のチェック）	繰り下がりのある引き算３６組のチェックシート　　（続きを見る）
１７　たすのかなひくのかな	１ねんせいにはちょっとむずかしい場合もありますが、問題解決において、「たすのかな　ひくのかな」ということを考えさせることは大切です。　（続きを見る）
１８　「０」のたしざんとひきざん	「０」は、数学の理論を組み立てる上でとても大切です。しかし、一般の大人は日常、「０」をあまり意識せず、自然と使っていると思います。　（続きを見る）
＊　ブレーク　６（「０」についての豆知識）	「０」についての豆知識、１ねんせいの指導では、原則「れい」と読む。（続きを見る）
＊　ブレーク　７（親子読書）	さんすうを好きに、冬休み中に行うとよいことは何と言っても読書です。（続きを見る）
１９　おおきいかず	１００までの数について、ものの個数や順番を正しく数え、２位数についてその表し方と意味を理解する。　（続きを見る）
＊　ブレーク　８（操作活動）	算数・数学の指導においては、「操作活動」がとても大事です。　（続きを見る）
２０　おおいほう、すくないほう	日常の生活場面での求大（おおいほう）、求小（すくないほう）の問題に興味・関心をもち、進んでその問題を解こうとする。　　（続きを見る）
※　１ねんせいの復習　１	１ねんせいの復習重要な５点、せめて最も重要な３点については、復習に力を入れ２年生へ進級させるよう努力して欲しいものです。　（続きを見る）
※　１ねんせいの復習　２	「１０までのかずの合成（あわせる）、分解（わける）」は、２年生のさんすうがよくわかるようにするため、再度チェックするといいでしょう。　（続きを見る）
※　１ねんせいの復習　３	「繰り上がりのある１位数＋１位数の計算」は、算数・数学の基礎の基礎です。この段階で、落伍すると取り返すのに大変苦労をします。　（続きを見る）
※　１ねんせいの復習　４	１ねんせいの子の中には、位取り記数法が十分理解できていない子も、ままいます。「ろくじゅうご」と言うと、「６０５」と書いたりします。　（続きを見る）